小児の発達・ケアの基礎【Day2】発達段階別のコミュニケーション｜今日の一問

こんにちは、あひるのマーチです。
今日は「発達段階に応じた子どもとの関わり方」をテーマにお話しします。
子どもの年齢や発達段階によって、理解できる言葉や表現が異なります。
プレパレーション（事前説明）にもつながる、とても大切な看護の基礎です。

💡 国試過去問（類題）

4歳児への採血の説明で適切なのはどれか。

A. 「すぐに終わるから泣かないでね」
B. 「注射の針は痛くないよ」
C. 「チクッとするけどすぐ終わるよ」
D. 「痛くてもがまんしようね」

✅ 正解

C. 「チクッとするけどすぐ終わるよ」

🩷 解説

4歳児は具体的な表現で理解する時期です。
嘘やごまかしは信頼関係を損ねるため避けましょう。
「チクッとする」というように実際に感じる刺激を正直に伝えることで、安心感をもたせることができます。

子どもの年齢に合わせた関わり方を以下にまとめます👇

🩺 看護で大切なポイント

• 説明は「正直に・短く・具体的に」
• 遊びや絵本を使って理解を助ける
• 保護者を通じた声かけも重要（親の不安は子どもに伝わる）
• 思春期はプライバシー・羞恥心への配慮を忘れずに

🌿 まとめ

子どもは「年齢に応じた言葉と態度」で関わることが大切です。
看護師の言葉ひとつで、治療への不安が大きく減ることもあります。
子どもの目線に立ち、「わかる言葉で」「優しく」「正直に」伝えるようにしましょう。

📚 参考図書

おわり。