学習 小児の疾患と看護【Day1】先天性心疾患の基礎とSpell時の看護｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「先天性心疾患」について学びましょう。国試でも出題が多く、臨床でも重要なテーマです。特にファロー四徴症（TOF）のチアノーゼ発作（Spell）時の対応は必須知識で...
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学習 看護師国家試験対策：小児のバイタルサインと観察 過去問解説
こんにちは、あひるのマーチです🐤今回は国試でも頻出の「小児のバイタルサイン」をテーマに、5問の過去問形式で整理していきます。成人とは違う基準値や観察ポイントを、臨床目線でしっかり確認しましょう。💡 第...
学習 小児の発達・ケアの基礎【Day5】家族看護の基本──きょうだい支援と親への声かけ｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「小児看護における家族支援」について取り上げます。病気と向き合うのは子どもだけでなく、家族全体です。きょうだいや保護者への関わりが看護の質を左右します。💡 国試過...
学習 小児の発達・ケアの基礎【Day4】小児の疼痛評価スケール｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「小児の痛みの評価」について学びましょう。痛みを正しく理解・評価することは、子どものQOL（生活の質）を守るうえでとても大切です。💡 国試過去問（類題）言葉で痛み...
学習 小児の発達・ケアの基礎【Day3】プレパレーションとは？｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「プレパレーション」をテーマにお話しします。検査や治療を前に、子どもが不安を感じずに安心して臨めるようにする“心の準備”がプレパレーションです。💡 国試過去問（類...
学習 小児の発達・ケアの基礎【Day2】発達段階別のコミュニケーション｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「発達段階に応じた子どもとの関わり方」をテーマにお話しします。子どもの年齢や発達段階によって、理解できる言葉や表現が異なります。プレパレーション（事前説明）にもつ...
学習 小児の発達・ケアの基礎【Day1】小児のバイタルサインと観察のコツ｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「小児のバイタルサイン」をテーマに、看護師国家試験でもよく問われるポイントをまとめました。成人との違いや観察のコツを押さえておくと、実習や臨床でとても役立ちます。...
学習 看護師国家試験対策：先天性心疾患と看護【過去問類題＋解説】
こんにちは、あひるのマーチです。今日は先天性心疾患に焦点を当てて、国試頻出ポイントを類題で確認します。チアノーゼ性／非チアノーゼ性の分類、症状の見かた、看護の優先度を押さえましょう。問題① チアノーゼ...
学習 スピリチュアルケア【Day5】“生きる意味”をともに見つめる｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今週の最後は、スピリチュアルケアの根幹「生きる意味」について考えてみましょう。🩺 今日の問題小児緩和ケアにおいて、「生きる意味を見つける支援」として最も大切なのはどれで...
学習 スピリチュアルケア【Day4】家族の“祈り”を尊重する｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日のテーマは、「家族のスピリチュアルケア」です。🩺 今日の問題家族が「祈り」や「宗教的習慣」に強いこだわりを持っているとき、看護師の対応で最も適切なのはどれでしょうか...
学習 スピリチュアルケア【Day3】遊びがもたらすスピリチュアルケア｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日は「遊び」と「心のケア」の関係を考えてみましょう。🩺 今日の問題小児緩和ケアにおいて、「遊び」が持つ意味として最も適切なのはどれでしょうか？A. 時間をつぶすための...
学習 スピリチュアルケア【Day2】子どもの“なぜ？”にどう向き合うか｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日は、子どもが抱く「なぜ自分が病気なの？」という問いに目を向けてみましょう。🩺 今日の問題子どもが「どうして自分だけが病気なの？」と尋ねたとき、看護師の最も適切な対応...
学習 スピリチュアルケア【Day1】スピリチュアルペインとは何か｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日のテーマは、心の奥にある「スピリチュアルペイン」です。🩺 今日の問題スピリチュアルペインの説明として、最も適切なのはどれでしょうか？A. 宗教的信仰に関する痛みのこ...
学習 看護師国家試験対策：小児の発達段階と看護 過去問解説
こんにちは、あひるのマーチです。今日は小児の発達段階と看護に関する国試過去問（類題）をピックアップして解説します。「何歳で何ができるか？」という問題は毎年よく出題される頻出テーマです。問題① 1歳児の...
学習 症状マネジメント【Day5】症状マネジメントの基本は“チーム”｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆1週間の学びのしめくくりに、チームケアの視点を見つめてみましょう。🩺 今日の問題症状マネジメントにおいて、看護師の最も重要な役割はどれでしょうか？A. 医師の指示を待つ...
学習 症状マネジメント【Day4】不安な気持ちを受け止めるケア｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日のテーマは「心のケア」です。🩺 今日の問題不安を感じている子どもへの支援として、最も適切なのはどれでしょうか？A. 「大丈夫」とだけ声をかけるB. 子どもの感情を受...
学習 症状マネジメント【Day3】倦怠感と眠気への支援｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日は「だるい」「眠い」と訴える子どものケアを考えてみましょう。🩺 今日の問題倦怠感を訴える子どもへの支援で、最も適切なのはどれでしょうか？A. 活動を促して気分転換さ...
学習 症状マネジメント【Day2】嘔気へのケアは「におい」と「姿勢」から｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日もやさしいケアの視点を一緒に学びましょう。🩺 今日の問題嘔気を訴える子どもへのケアとして、最も適切なのはどれでしょうか？A. 食事をすぐに再開させるB. 匂いや環境...
学習 症状マネジメント【Day1】呼吸のつらさに寄り添う｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日も小児緩和ケアの大切な学びを一緒に見つけていきましょう。🩺 今日の問題呼吸困難を感じている子どもへのケアで、最も適切な対応はどれでしょうか？A. 「頑張って呼吸して...
学習 看護師国家試験対策：小児の感染症とワクチン 過去問解説
こんにちは、あひるのマーチです。今日は小児看護でよく出題される「感染症とワクチン」分野の過去問（類題）を解説します。予防接種スケジュールや小児特有の感染症は国試で頻出ですので、ぜひチェックしてみてくだ...