本の紹介 緩和ケア関連のおすすめ本 5選 初級者∼上級者＋番外編（2024年ver.）
Twitterで緩和ケア関連のおすすめ本をよく聞かれる。個別でニーズを聞きながら本の紹介をしていたんだけど共通する内容も多いのでここで紹介しておく。Twitterの固定ツイートと同内容です。というのを２年ほど前に記載したのだがそれの2024...
本の紹介 
学習 小児の発達・ケアの基礎【Day5】家族看護の基本──きょうだい支援と親への声かけ｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「小児看護における家族支援」について取り上げます。病気と向き合うのは子どもだけでなく、家族全体です。きょうだいや保護者への関わりが看護の質を左右します。💡 国試過去問（類題）きょうだい児が入院中の子ども...
学習 小児の発達・ケアの基礎【Day4】小児の疼痛評価スケール｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「小児の痛みの評価」について学びましょう。痛みを正しく理解・評価することは、子どものQOL（生活の質）を守るうえでとても大切です。💡 国試過去問（類題）言葉で痛みを表現できない乳児の疼痛評価に適している...
学習 小児の発達・ケアの基礎【Day3】プレパレーションとは？｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「プレパレーション」をテーマにお話しします。検査や治療を前に、子どもが不安を感じずに安心して臨めるようにする“心の準備”がプレパレーションです。💡 国試過去問（類題）5歳児へのプレパレーションで適切なの...
学習 小児の発達・ケアの基礎【Day2】発達段階別のコミュニケーション｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「発達段階に応じた子どもとの関わり方」をテーマにお話しします。子どもの年齢や発達段階によって、理解できる言葉や表現が異なります。プレパレーション（事前説明）にもつながる、とても大切な看護の基礎です。💡 ...
学習 小児の発達・ケアの基礎【Day1】小児のバイタルサインと観察のコツ｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです。今日は「小児のバイタルサイン」をテーマに、看護師国家試験でもよく問われるポイントをまとめました。成人との違いや観察のコツを押さえておくと、実習や臨床でとても役立ちます。💡 国試過去問（類題）新生児の呼吸数とし...
本の紹介 【書籍紹介】『小児緩和ケア ～こどもたちに緩和ケアを届けるために大切にしたいこと～』──子どもと家族を支える緩和ケアを、最初の一歩から
こんにちは、あひるのマーチです🐥今日は、私がとても心惹かれた１冊をご紹介します。その本は、『小児緩和ケア ～こどもたちに緩和ケアを届けるために大切にしたいこと～』です。小児緩和ケアを学びたい、始めたい医療者さん、看護師さん、学生さんにこそ手...
学習 看護師国家試験対策：先天性心疾患と看護【過去問類題＋解説】
こんにちは、あひるのマーチです。今日は先天性心疾患に焦点を当てて、国試頻出ポイントを類題で確認します。チアノーゼ性／非チアノーゼ性の分類、症状の見かた、看護の優先度を押さえましょう。問題① チアノーゼ性はどれ？次のうちチアノーゼ性先天性心疾...
学習 スピリチュアルケア【Day5】“生きる意味”をともに見つめる｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今週の最後は、スピリチュアルケアの根幹「生きる意味」について考えてみましょう。🩺 今日の問題小児緩和ケアにおいて、「生きる意味を見つける支援」として最も大切なのはどれでしょうか？A. 目標を押しつけて励ますこ...
学習 スピリチュアルケア【Day4】家族の“祈り”を尊重する｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日のテーマは、「家族のスピリチュアルケア」です。🩺 今日の問題家族が「祈り」や「宗教的習慣」に強いこだわりを持っているとき、看護師の対応で最も適切なのはどれでしょうか？A. 医療行為を優先して無視するB. ...
学習 スピリチュアルケア【Day3】遊びがもたらすスピリチュアルケア｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日は「遊び」と「心のケア」の関係を考えてみましょう。🩺 今日の問題小児緩和ケアにおいて、「遊び」が持つ意味として最も適切なのはどれでしょうか？A. 時間をつぶすための活動B. 病気を忘れさせるための一時的手...
学習 スピリチュアルケア【Day2】子どもの“なぜ？”にどう向き合うか｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日は、子どもが抱く「なぜ自分が病気なの？」という問いに目を向けてみましょう。🩺 今日の問題子どもが「どうして自分だけが病気なの？」と尋ねたとき、看護師の最も適切な対応はどれでしょうか？A. 答えをはぐらかし...
学習 スピリチュアルケア【Day1】スピリチュアルペインとは何か｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日のテーマは、心の奥にある「スピリチュアルペイン」です。🩺 今日の問題スピリチュアルペインの説明として、最も適切なのはどれでしょうか？A. 宗教的信仰に関する痛みのことB. 「生きる意味の喪失」に関する苦痛...
本の紹介 “子どもと家族を支えるヒント”が見つかる本──『ここが知りたかった緩和ケア 改訂第3版』
こんにちは、あひるのマーチです🐤私は緩和ケア認定看護師として働きながら、小児緩和ケアを専門に活動しています。今日は、私が「これはぜひみんなに読んでほしい」と感じた一冊──『ここが知りたかった緩和ケア 改訂第3版』（南江堂）を紹介します。この...
学習 看護師国家試験対策：小児の発達段階と看護 過去問解説
こんにちは、あひるのマーチです。今日は小児の発達段階と看護に関する国試過去問（類題）をピックアップして解説します。「何歳で何ができるか？」という問題は毎年よく出題される頻出テーマです。問題① 1歳児の特徴1歳児の発達で正しいのはどれか。A....
学習 症状マネジメント【Day5】症状マネジメントの基本は“チーム”｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆1週間の学びのしめくくりに、チームケアの視点を見つめてみましょう。🩺 今日の問題症状マネジメントにおいて、看護師の最も重要な役割はどれでしょうか？A. 医師の指示を待つことB. チームの中で情報共有を行い、子...
学習 症状マネジメント【Day4】不安な気持ちを受け止めるケア｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日のテーマは「心のケア」です。🩺 今日の問題不安を感じている子どもへの支援として、最も適切なのはどれでしょうか？A. 「大丈夫」とだけ声をかけるB. 子どもの感情を受け止め、安心できる存在になるC. 不安な...
学習 症状マネジメント【Day3】倦怠感と眠気への支援｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日は「だるい」「眠い」と訴える子どものケアを考えてみましょう。🩺 今日の問題倦怠感を訴える子どもへの支援で、最も適切なのはどれでしょうか？A. 活動を促して気分転換させるB. 休息と活動のバランスを整えるC...
学習 症状マネジメント【Day2】嘔気へのケアは「におい」と「姿勢」から｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日もやさしいケアの視点を一緒に学びましょう。🩺 今日の問題嘔気を訴える子どもへのケアとして、最も適切なのはどれでしょうか？A. 食事をすぐに再開させるB. 匂いや環境を整え、安静な姿勢を保つC. 無理に食事...
学習 症状マネジメント【Day1】呼吸のつらさに寄り添う｜今日の一問
こんにちは、あひるのマーチです🦆今日も小児緩和ケアの大切な学びを一緒に見つけていきましょう。🩺 今日の問題呼吸困難を感じている子どもへのケアで、最も適切な対応はどれでしょうか？A. 「頑張って呼吸してね」と励ますB. 鎮静薬の使用を優先する...
本の紹介 【書籍紹介】『緩和ケアの現場で実践する 非がん患者のこころのケア入門』｜“こころ”に寄り添う緩和ケアの新たな一歩
こんにちは、あひるのマーチです。今日は、南江堂から出版された『緩和ケアの現場で実践する 非がん患者のこころのケア入門』をご紹介します📘がん患者さんを中心に発展してきた緩和ケア。しかし今、非がん疾患の方々へのこころのケアが求められる時代になっ...